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Leistung Als Paradigma : Zur Geschichte Und Theorie Pädagogischer Praktiken (Paperback)

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In dem Band geht es darum, das Phänomen in seiner kulturell-gesellschaftlichen und pädagogischen Gewordenheit zu rekonstruieren und in seiner Selbstverständlichkeit und Logik zu dekonstruieren. Aus einer soziologischen Perspektive wird die Zentralität des Leistungsbegriffs für die moderne Gesellschaft nachgezeichnet. Über den historischen Zugang wird gezeigt, wie sich das Paradigma im Laufe der Zeit entwickelt. Praktiken der Leistungskonstruktion - Aufgabenstellungen, Prüfungen und Leistungsbewertungen – werden aus pädagogischer Perspektive aufgegriffen und kritisch reflektiert.

Genre: Education
Format: Paperback
Publisher: Springer Verlag
Language: German
Street Date: June 22, 2017
TCIN: 52068422
UPC: 9783658157982
Item Number (DPCI): 248-40-7015
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