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Pädagogische Professionalität in Mathematik Und Naturwissenschaften (Paperback)

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Die Professionalität des pädagogischen Personals in Schulen und Kin­der­ta­ges­ein­rich­tungen ist eine zentrale Determinante für die Qualität von Bildungsprozessen und Bil­dungs­er­geb­nis­sen. Professionelles pädagogisches Handeln ist bestimmt von einem komplexen Zu­sam­men­spiel unterschiedlicher Kompetenzfacetten: Neben allgemeinen pädagogischen Kompetenzen und fach­li­chen Kompetenzen treten spezifische Kompetenzfacetten zur Gestaltung fachlicher Lern­pro­zes­se in den Vordergrund. Diese wurden erstmals von Shulman (1986) als pedagogical content know­ledge (fachbezogenes pädagogisches Wissen) beschrieben und seitdem vielfach weiter aus­dif­ferenziert und untersucht. In diesem Zusammenhang wurde insbesondere die Bedeutung eines re­flek­tierten Verständnisses des zu lehrenden Fachs als Wissenschaft („nature of science“) her­vor­ge­ho­ben. Die Vermittlung eines Verständnisses der Genese, Veränderbarkeit und Begründung fach­wis­sen­schaft­lichen Wissens und dessen Bedeutung für die verschiedenen gesellschaftlichen Le­bens­bereiche wird zunehmend als ein wichtiges Ziel schulischer Bildung erachtet. Die Ent­wick­lung empirischer Zugangsweisen für die genannten Kompetenzfacetten ist zurzeit noch ein For­schungs­desiderat, was unter anderem den konzeptuellen Unschärfen dieser beiden Konstrukte ge­schul­det ist.Die Beiträge beleuchten diese Kompetenzbereiche pädagogischer Pro­fes­sionalität in seinen verschiedenen Facetten. Das Promotionskolleg strebt an, ein dif­fe­ren­zierteres Bild dieses zentralen Bereiches professioneller Kompetenz zu zeichnen, geeignete Er­he­bungs­instrumente zu entwickeln und relevante Zusammenhänge zwischen den verschiedenen Kom­pe­tenzfacetten und deren Wirkungen aufzuklären. Damit wird ein wichtiger Beitrag zur em­pi­ri­schen Fundierung der Diskussion um die Qualität der Bildung des Personals in Bil­dungs­in­sti­tu­tio­nen geleistet.
Number of Pages: 230.0
Genre: Education
Format: Paperback
Publisher: Springer Verlag
Language: German
Street Date: November 20, 2017
TCIN: 51656550
UPC: 9783658086435
Item Number (DPCI): 248-27-6562

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