Der Mann und der Fuchs - (Lehrgeschichten) by Idries Shah (Paperback)

About the Book

In dieser inspirierenden Geschichte verlässt sich ein Fuchs auf sein Einfallsreichtum und seine Beharrlichkeit, um der cleveren Falle eines Mannes zu entkommen, und benutzt dafür sogar scheinbare Hindernisse.

Book Synopsis

Ein Mann täuscht einen Fuchs und lässt ihn glauben, dass er ihm ein Huhn schenken wird. Der Fuchs geht in die Falle, aber durch seine Erfindungsgabe und Beharrlichkeit kann er sich am Ende befreien. Dies ist eine Erzählung aus einer illustrierten Buchreihe für junge Menschen vom afghanischen Autor Idries Shah, dessen Geschichtensammlungen und Fabeln die Herzen und Köpfe von Menschen aller Gesellschaftsschichten erobert haben. Die Fabel gehört zu einer reichen, über tausend Jahre alten Tradition des Geschichtenerzählens in Afghanistan, Zentralasien und dem Nahen Osten. Diese Fabeln sollen die Denkfähigkeit und das Wahrnehmungsvermögen von Menschen jeden Alters fördern. Die Geschichte von dem Fuchs kann Kinder dazu inspirieren, Herausforderungen und Hindernisse in ihrem Leben zu bewältigen und als nützlich zu erkennen.

Review Quotes

"Mallams reichhaltige, farbenfrohe Illustrationen im Folklorestil beschwören eine fremde Kultur herauf, während der schlaue Fuchs die Leser*innen an Figuren aus bekannten Märchen erinnert. ... Hier lässt sich mehr lernen als nur die Gründe, warum es so schwierig ist, einen Fuchs zu fangen." - School Library Journal (US-Zeitschrift für Schulbibliotheken)

"Als Lehrgeschichte unterstützt diese Fabel Lese- und Denkfähigkeiten und ermutigt ein gründlicheres Nachdenken darüber, wie der Fuchs gefangen wurde und was er tun musste, um sich zu befreien. Die lebhaften Illustrationen von Sally Mallam deuten auf die tieferen Bedeutungen hin, die in der Geschichte verborgen sind." - Denise Nessel, Ph.D., Beraterin/Publikationsleitung der nationalen städtischen Allianz für effektive Bildung (US)

"Diese Lehrgeschichten können auf verschiedenen Ebenen erlebt werden. Ein Kind hört sie vielleicht einfach gerne erzählt, aber ein Erwachsener könnte sie auf differenzierte Art und Weise analysieren. Beide profitieren letztendlich von den darin verborgenen Lektionen." - All Things Considered, ein Programm des US-Nachrichtensenders National Public Radio

"[Diese Lehrgeschichten] zeigen verschiedene Möglichkeiten auf, Schwierigkeiten zu begegnen und helfen Kindern, Probleme ruhiger zu lösen; gleichzeitig können sie diese Schwierigkeiten in einem neuen Licht sehen, was die Entwicklung ihrer kognitiven Fähigkeiten unterstützt." - Vortrag des Psychologen Robert Ornstein, Ph.D., in der US-Bibliothek des Kongresses

"Durch wiederholtes Lesen der Geschichten gewinnen Kinder neue Einsichten und lernen, flexibler zu denken. Wunderschön illustriert." - NEA Today: US-Zeitschrift der nationalen Bildungsvereinigung

"Shahs vielseitige und vielschichtige Geschichten regen Kinder zu neuen Einsichten an und helfen ihnen, flexibler zu denken." - Bookbird: US-Zeitschrift der internationalen Kinderliteratur

"Diese Geschichten ... sind weder moralisierende, belehrende Fabeln oder Gleichnisse, noch dienen sie lediglich der Unterhaltung. Vielmehr sind sie sorgfältig konstruiert, um zu zeigen, wie man mit alltäglichen Lebenserfahrungen gut umgeht." - Denise Nessel, Ph.D., leitende Beraterin der nationalen städtischen Allianz für effektive Bildung; aus ihrer Rezension in Library Media Connection: Die professionelle US-Zeitschrift für Medienspezialisten der Schulbibliotheken

"Diese bezaubernden Geschichten, die Shah gesammelt hat, zeigen eine Vielfältigkeit und Tiefe, die man in der Kinderliteratur nur selten findet, und ihre Wirkung auf junge und ältere Gemüter ist nahezu magisch." - Multicultural Perspectives: Offizielle US-Zeitschrift der nationalen Organisation für multikulturelle Bildung

"Shah hat Hunderte von Sufi-Geschichten gesammelt, viele davon sind Lehrgeschichten bzw. pädagogische Geschichten. In dieser Tradition ist die Grenze zwischen Geschichten für Kinder und Geschichten für Erwachsene nicht so klar wie in westlichen Kulturen, ... diese wichtigen Lehren sprechen alle Generationen an." - School Library Journal [US-Zeitschrift für Schulbibliotheken]

"... dies sind dynamische, spannende, universelle Geschichten." - Multicultural Perspectives: Offizielle US-Zeitschrift der nationalen Organisation für multikulturelle Bildung