Gramática del inglés - by Elizabeth Weal (Paperback)

About the Book

"Al fin! Un libro que aborda la gramática inglesa de manera simple, clara y prâactica. Gramâatica del inglâes: Paso a paso 2 continúa la exitosa serie diseänada especialmente para estudiantes hispanohablantes que comienzan desde cero o tienen conocimientos limitados del inglâes."--Provided by publisher.

Book Synopsis

¡Al fin! Un libro que aborda la gramática inglesa de manera simple, clara y práctica. Gramática del inglés: Paso a paso 2 continúa la exitosa serie diseñada especialmente para estudiantes hispanohablantes que comienzan desde cero o tienen conocimientos limitados del inglés.

Este segundo nivel desarrolla el uso correcto de los tiempos verbales present simple y present progressive, enseña cómo formular y responder preguntas con do y does, cómo usar preposiciones comunes, y cómo aplicar correctamente there is / there are en contextos cotidianos.

Con más de 1,000 ejercicios graduados, explicaciones en español, y ejemplos claros, los estudiantes avanzan paso a paso hacia la confianza gramatical y comunicativa. Además, el libro incluye un minidiccionario con el significado y la pronunciación de todas las palabras utilizadas, lo que lo convierte en un recurso ideal para el autoestudio, la tutoría uno a uno, o los cursos básicos de gramática en programas de ESL/EFL.

Características destacadas

• 100% enfocado en hispanohablantes principiantes, con explicaciones en español y práctica inmediata en inglés

• Más de 1,000 ejercicios con progresión clara -- del reconocimiento a la producción

• Cobertura completa del present simple, present progressive, preposiciones, do/does, y there is/there are

• Ejemplos modelados y actividades prácticas para uso en clase o de forma independiente

About the Author

Elizabeth Weal, autora de la serie Gramática del inglés: Paso a Paso, enseña inglés como segunda idioma (ESL) principalmente a adultos hispanohablantes en Redwood City, CA. Escribió Paso a Paso porque cuando estaba aprendiendo español, pensó que era enjusto que ella pudiera elegir entre cientos de libros que explicaban en inglés la gramática del español y que, por el contrario, sus alumnos tuvieran acceso a pocos libros que explicaran en español la gramática del inglés.